Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no tienen autorregulación de sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.


• Observación y exploración de diferentes objetos y materiales presentes en el aula.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos toquen y exploren objetos con diferentes características sonoras: duros, blandos, metálicos, etc.


• Registro de las observaciones y conclusiones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior, resaltando las características sonoras de los objetos.


• Actividad de experimentación: los alumnos podrán realizar diferentes acciones con los objetos para producir sonidos, como golpear, raspar, sacudir, etc.


• Trabajo en parejas: los alumnos deberán escuchar los sonidos que producen sus compañeros y tratar de imitarlos con su propio cuerpo u objetos.


• Reflexión sobre cómo se sienten al hacer los sonidos y cómo expresan sus emociones a través de ellos.

Sesión 3:

• Conversación sobre las emociones y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de reconocimiento y expresión emocional: los alumnos dibujarán diferentes emo