Introducción al tema y exploración de formas

Alma GALVAN
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorarán y describirán algunas características geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento artístico: los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos corporales al ritmo de una música.

    • Presentación del problema: se les planteará a los alumnos el problema "Mi grupo requiere identificar las características de las figuras geométricas" y se les explicará la importancia de reconocer las formas en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación y descripción de formas: se colocarán diferentes objetos con formas geométricas en una mesa y los alumnos, de manera individual, deberán explorarlos, describir sus características y compararlos con otros objetos.

    • Plática en grupo: se formarán equipos de trabajo y se les pedirá que compartan las características y diferencias que encontraron en los objetos. Se fomentará el diálogo y la argumentación.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión artística: los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con las formas geométricas, como crear un collage utilizando figuras recortadas.




Sesión 2: Exploración del entorno desde diferentes puntos de observación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán y analizarán las formas geométricas presentes en su entorno, explorando y describiendo sus características desde diferentes puntos de observación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: se recordará el problema planteado y las características de