Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: la contaminación y su impacto en los restos fósiles de homínidos.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los restos fósiles para entender la evolución humana.


• Plantear preguntas guía: ¿Qué tipos de restos fósiles se han encontrado de homínidos? ¿En qué lugares del mundo se han descubierto? ¿Cómo se ven afectados por la contaminación?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una lista de restos fósiles famosos de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Cada equipo debe investigar acerca de un homínido en particular, utilizando fuentes confiables.


• Los alumnos deben organizar la información en un mapa conceptual o en una tabla comparativa.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promueve una discusión sobre la importancia de estudiar los restos fósiles de homínidos para comprender nuestra historia como especie.


• Se reflexiona sobre las posibles soluciones para evitar la contaminación de estos restos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de manera más específica: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación de