Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

cesar herrera
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Química: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de participación de padres de familia, falta de buenos hábitos alimenticios y falta de lenguaje científico básico.


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Analizar el aporte energético de los alimentos y su relación con las actividades físicas personales.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su función en el cuerpo.

  • Presentar a los estudiantes un video o presentación que explique los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos, y su importancia como fuente de energía química en los alimentos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Realizar un debate o discusión guiada sobre la importancia de consumir una dieta balanceada y variada, y cómo afecta esto su rendimiento físico y salud en general.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.


Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea y resolución de dudas.

  • Recordar el objetivo de la clase