La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
juan esteban brito
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Inglés - Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
PDA (Propósito de Aprendizaje): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Problemática: La pérdida de lenguas indígenas en México
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos de diferentes lenguas y culturas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Trabajo en parejas: Los alumnos discuten y comparten información sobre las lenguas que conocen y sus características.
- Presentación en plenaria: Los estudiantes comparten lo aprendido con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión conjunta sobre la importancia de preservar las lenguas y culturas en México y en el mundo.
- Asignación de una tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una presentación sobre ella.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las diferentes lenguas indígenas de México.
- Discusión en grupo: ¿Qué se puede hacer para preservar las lenguas indígenas?
Desarrollo:
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben frases básicas en inglés relacionadas con las le