Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Elda Aguilar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales y, con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones


Objetivo específico: Reconocer y nombrar las emociones básicas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sienten.

  2. Explicación de las emociones básicas y su relación con las situaciones presentadas.

  3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y nombren las emociones que experimentan en diferentes situaciones.


Recursos: Tarjetas con situaciones, lápices de colores, papel.


Sesión 2:
Título: Identificando cambios corporales


Objetivo específico: Percibir los cambios corporales asociados a las emociones.


Actividades:



  1. Juego de mímica donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.

  2. Conversación sobre los cambios corporales que experimentamos al sentir diferentes emociones.

  3. Elaboración de un collage con imágenes de personas mostrando diferentes expresiones faciales relacionadas con las emociones.


Recursos: Tarjetas con emociones, imágenes de expresiones faciales, pegamento, tijeras, revistas.


Sesión 3:
Título: La importancia de expresar nuestras emociones


Objetivo específico: Comprender la importancia de expresar nuestras emociones.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento relacionado con expresar emociones.

  2. Conversación sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y cómo afe