Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Vicky Rangel
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo: El alumno propondrá y participará en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresará la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de cuidar el entorno natural.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo nuestras acciones pueden tener un impacto positivo o negativo en la naturaleza.



  2. Indagación inicial (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades humanas que puedan tener un impacto en el entorno natural.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o en un papelote.



  3. Investigación en grupos (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana específica (por ejemplo, el uso de plásticos o la contaminación del agua).

    • Pedirles que investiguen sobre el impacto de esta actividad en el entorno natural y que busquen acciones y prácticas socioculturales que puedan ayudar a mitigar ese impacto.



  4. Puesta en común (15 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre las acciones propuestas.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.



  2. Actividad práctica (20 minutos)



    • Realizar