Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración del entorno (45 min)

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con las artes y la apreciación estética.


• Conversación sobre el problema de la violencia entre compañeros y su impacto en la comunidad escolar.


• Realización de una caminata por la escuela y su entorno para identificar elementos estéticos en la naturaleza y en el entorno social.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 2: Análisis de manifestaciones artísticas (45 min)

• Introducción a diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, etc.) y su relación con el entorno natural y social.


• Análisis de obras de arte que representen elementos estéticos presentes en el entorno.


• Reflexión sobre los sentidos y significados de dichas obras.


• Realización de una breve actividad artística relacionada con la temática.

Sesión 3: Elaboración de proyectos artísticos (45 min)

• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de proyectos artísticos relacionados con el entorno natural y social.


• Elección de una manifestación artística y definición de los recursos estéticos a utilizar.


• Planificación y distribución de tareas dentro de los grupos.


• Presentación de ideas y propuestas.

Sesión 4: Desarrollo de los proyectos artísticos (45 min)

• Trabajo en grupos para la realización