La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 1º

Guadalupe Galicia
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que para ella o él significa lapaz, y nutre su conepción a partir de ello.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 1º


Objetivo: Conversar con sus pares acerca de lo que para ellos significa la paz, y nutrir su concepción a partir de ello.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Tema: ¿Qué es la paz?


Actividades:



  1. Inicio: Presentar el tema de la paz y explicar su importancia en la convivencia. Mostrar imágenes y videos relacionados con la paz.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es la paz. Registrar las respuestas en un cartel. Fomentar la participación de todos los alumnos.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las respuestas dadas y llegar a una definición colectiva de la paz.


Sesión 2:


Tema: La paz en la convivencia diaria


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la definición colectiva de la paz. Reflexionar sobre cómo se relacionan con los demás en el día a día.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de conflicto y cómo podrían solucionarse pacíficamente.

  3. Cierre: Comentar en grupo las diferentes soluciones propuestas y reflexionar sobre la importancia de la paz en la convivencia diaria.


Sesión 3:


Tema: La diversidad y el respeto


Actividades:



  1. Inicio: Presentar el concepto de diversidad y explicar su importancia en la sociedad. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes culturas y formas de vida.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen y coloreen personas de diferentes culturas. Luego, en parejas, compartir sus dibujos y h