Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus ideas y preferencias sobre los textos leídos o los medios audiovisuales.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las opiniones y preferencias de cada alumno, utilizando preguntas como: ¿Qué tipo de textos o películas te gustan más? ¿Por qué? ¿Cómo te sientes al leer o ver ciertos contenidos?


• Desarrollar una actividad de sensibilización a través de la expresión artística, como la creación de dibujos o pinturas que representen sus emociones al leer o ver un texto o película.

Sesión 2: Análisis de textos leídos

• Pedir a los alumnos que traigan un libro que hayan leído recientemente y que les haya gustado.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde cada alumno comparta un fragmento de su libro y explique por qué le gusta.


• Promover el intercambio de opiniones entre los alumnos, fomentando la escucha activa y el respeto por las diferentes perspectivas.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una reseña escrita sobre el libro elegido, resaltando los aspectos que más les gustaron y su opinión personal.

Sesión 3: Análisis de medios audiovisuales

• Presentar a los alumnos una selección de cortometrajes o videos relacionados con el tema de interés de la clase.


• Proyectar los videos y permitir que los alumnos los analicen en grupos pequeños.