Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Relaciona en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se observan problemas entre los niños por la falta de cultura cívica, así como en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar aspectos de la comunidad que generen emociones positivas o negativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una experiencia emocionante que hayan vivido en la comunidad.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar y discutir diferentes aspectos de la comunidad. Los alumnos deberán identificar y expresar las emociones que generan.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas grupal donde los alumnos compartan las emociones que experimentaron durante la caminata.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones a través del arte
Objetivo específico: Expresar emociones a través de diferentes manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar las emociones identificadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo podrían representar esas emociones mediante el arte.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan elegir entre diferentes opciones (dibujo, collage, pintura, etc.) p