Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Desconocemos las propiedades básicas de la materia y cómo representarlas por medio de la elaboración de figuras construidas con materiales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con las propiedades básicas de la materia y cómo representarlas mediante figuras construidas con materiales.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué figuras tridimensionales conocen y sus propiedades.


• Mostrar imágenes de cilindros, pirámides y conos y preguntar a los alumnos si saben qué propiedades tienen y cómo se pueden construir.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo materiales como cartón, tijeras, pegamento, regla, lápices de colores, etc.


• Dar a cada grupo una figura tridimensional (un cilindro, una pirámide y un cono) y pedirles que investiguen sus propiedades básicas y construyan un desarrollo plano de cada una de ellas.


• Los grupos deberán trabajar en equipo, investigar, discutir y poner en práctica sus conocimientos sobre las figuras tridimensionales y sus propiedades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus desarrollos planos y explicar las propiedades de las figuras tridimensionales que representan.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.