Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen muy pocos conocimientos sobre el uso de los diferentes tipos de herramientas tanto nuevas como antiguas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una herramienta y para qué se utilizan.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos toquen y manipulen diferentes herramientas, identificando su uso.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y saber utilizar las herramientas en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir el concepto de máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


• Mostrar ejemplos de máquinas e instrumentos y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de máquinas e instrumentos y sus usos.


• Reflexión grupal sobre la utilización de máquinas e instrumentos en la vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos de procesos técnicos comunitarios donde se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sob