Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un cuento o historia que refleje la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.


• Reflexión y debate: ¿Qué significa pertenecer a una familia? ¿Por qué es importante sentirnos parte de una comunidad?


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar sobre la historia de la familia y los valores que se han transmitido de generación en generación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Identificación de aspectos comunes en las historias familiares.


• Trabajo en grupos: Elaboración de un árbol genealógico en el que se incluyan los nombres de los familiares mencionados en las entrevistas y las historias compartidas.


• Reflexión y debate: ¿Qué valores se han transmitido en sus familias? ¿Cómo se relacionan estos valores con la comunidad?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Realización de una visita a la comunidad escolar (patio, biblioteca, aulas, etc.) para identificar aspectos que se relacionen con la historia familiar y los valores mencionados.


• Elaboración de un listado de aspectos encontrados.


• Reflexión y debate: ¿Qué aspectos de la comunidad se relacionan con la historia familiar y los valores transmitidos?

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Elaboración de un mural o collage en el que se repre