Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y cuáles son sus principales usos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos diferentes ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía (por ejemplo, una fábrica, un automóvil, una computadora).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen qué tipo de energía se utiliza en cada ejemplo y qué implicaciones tiene su uso (impacto ambiental, riesgos para la salud, etc.).


• Promover la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Compartir las reflexiones en grupo y destacar las ideas principales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas técnicos para analizar (por ejemplo, un parque eólico, una central hidroeléctrica, una planta de tratami