Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Adicciones, drogadicción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Adicciones, drogadicción

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de adicciones y drogadicción.


• Presentar el problema principal: ¿Cómo podemos prevenir y reducir las adicciones en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes adicciones y drogas más comunes en nuestra sociedad.


• Proporcionar recursos como libros, folletos, internet, etc. para que los estudiantes realicen su investigación.


• Incentivar la creatividad y el pensamiento estratégico al pedirles que propongan alternativas de solución para prevenir y reducir las adicciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos y propuestas de solución.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar este problema desde diferentes perspectivas y la necesidad de trabajar en equipo para encontrar soluciones efectivas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y los hallazgos de los grupos.


• Presentar una lista de criterios y condiciones contextuales para evaluar las alternativas de solución propuesta