Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Juan Ortega
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices


Objetivo:
El alumno combinará diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a combinar diferentes patrones de movimiento para adaptarnos a distintas situaciones de juego".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las capacidades y habilidades motrices: agilidad, equilibrio, coordinación, fuerza y resistencia.

    • Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.

    • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un juego de equipo.

    • Cada grupo deberá analizar las características del juego asignado y proponer diferentes patrones de movimiento que les permitan jugar de manera efectiva.

    • El docente brindará apoyo y guía a los alumnos en la identificación y combinación de los patrones de movimiento adecuados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los grupos compartirán sus propuestas y se realizará una retroalimentación grupal sobre las estrategias propuestas.

    • Reflexión final sobre la importancia de combinar los patrones de movimiento para adaptarnos a diferentes situaciones.




Sesión 2: Aplicación de las capacidades y habilidades motrices en situaciones reales


Objetivo:
El alumno aplicará las capacidades y habilidades motrices aprendidas en situaciones de juego reales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Des