Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Atender al problema de los alumnos que se distraen con facilidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que pueden surgir en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.

Desarrollo:

• Introducir y explicar los diferentes recursos literarios que se utilizarán en la clase (metáfora, hipérbole, comparación, personificación, etc.).


• Leer ejemplos de textos literarios que expresen emociones, sentimientos e ideas sobre los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tarea: Elaborar una lista de experiencias personales relacionadas con los v