Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas
maria hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Ondas electromagnéticas
Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Desechos electrónicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Plantear el problema de los desechos electrónicos y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto de ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.
- Explicar cómo las ondas electromagnéticas se utilizan en los aparatos tecnológicos de comunicación.
- Realizar una demostración práctica de cómo funciona la transmisión de ondas electromagnéticas utilizando un simulador o un experimento sencillo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en nuestra vida cotidiana.
- Plantear preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con el tema de los desechos electrónicos y cómo pueden afectar la transmisión de ondas electromagnéticas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear preguntas relacionadas con la problemática de los desechos electrónicos y la transmisión de ondas electromagnéticas.
Desarrollo (30 minutos):
- Investigar en grupos sobre los desechos electrónicos