Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Promoción a la cultura y la paz. "Respeta a la dignidad Humana"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden ver funciones proporcionales y no proporcionales.


• Establecer la relación del tema con el enfoque interdisciplinar, explicando cómo el respeto a la dignidad humana se relaciona con la comprensión de las funciones en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Introducir la definición de función y explicar sus elementos: dominio, codominio, relación y regla de correspondencia.


• Presentar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales en forma tabular y gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones en la vida cotidiana y cómo esto puede ayudar a promover la cultura y la paz.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de funciones encontradas en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y compartir los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos.


• Discutir sobre cómo estas funciones pueden contribuir a la promoción de la cultura y la paz.

Desarrollo:

• Introducir la representación