El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante el uso del tangram.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante el uso del tangram.

Objetivo: Representar y reproducir objetos, animales y plantas utilizando el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o dibujos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tangram y sus formas básicas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tangram y explicar su origen y uso.


• Mostrar diferentes figuras que se pueden crear con el tangram.


• Realizar una breve actividad de observación y reconocimiento de las formas básicas del tangram.


• Pedir a los alumnos que creen figuras sencillas utilizando el tangram.


• Reflexionar en conjunto sobre las figuras creadas y las formas utilizadas.

Sesión 2: Exploración de formas con el tangram (45 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un set de tangram.


• Pedir a los alumnos que creen figuras más complejas utilizando el tangram.


• Fomentar la creatividad y la experimentación con las formas.


• Realizar una muestra colectiva de las figuras creadas por los alumnos.


• Reflexionar en conjunto sobre las formas utilizadas y las posibilidades del tangram.

Sesión 3: Aplicación de formas con otros materiales (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos otros materiales de construcción como bloques o plastilina.


• Pedir a los alumnos que reproduzcan las figuras creadas previamente con el tangram utilizando estos nuevos materiales.


• Fomentar la manipulación y la exploración de las formas con los diferentes materiales.


• Realizar una muestra colectiva de las figuras creadas por los alumnos.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre las figuras creadas con