Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Guzman Mejia Celyn- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de exclusión de las niñas y niños en actividades domésticas y culturales que implican lectura y escritura.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Exposición oral y gráfica sobre el rol de las noticias y las opiniones en los medios de comunicación. Se enfatizará en la importancia de la distinción entre ambos.
Actividad: Lectura y análisis de algunas notas informativas y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Los alumnos deberán identificar las características de cada tipo de texto y discutir en grupos pequeños sus observaciones.
Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante distinguir entre notas informativas y opiniones? ¿Cómo podemos utilizar esta distinción para generar un impacto positivo en nuestra comunidad?
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad: Formación de equipos de trabajo. Cada equipo deberá seleccionar un hecho que afecte a la escuela y/o a la comunidad y realizar una investigación para recopilar información relevante. Se promoverá la participación equitativa de los alumnos y se fomentará la inclusión de las niñas.
Organización y análisis de la información recopilada: Los equipos deberán organizar la información obtenida y discutir posibles opiniones relacionadas con el hecho investigado.
Reflexión en grupo: ¿Cómo