Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Procesos Técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo:
PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Salud mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

• Inicio: Introducción al tema y contexto


• Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas para comprender los elementos y su vínculo


• Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos Técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Contextualización del problema de salud mental y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un sistema técnico de su elección (por ejemplo, un teléfono móvil) y analizarán los diferentes elementos que interactúan en dicho sistema.


• Investigación individual: Cada estudiante investigará sobre la historia y evolución del sistema técnico seleccionado.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus hallazgos y los relacionarán con el impacto del sistema técnico en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Resumen de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.


• Relación entre el sistema técnico seleccionado y la problemática de salud mental.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes diseñarán y construirán un prototipo de un sis