Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento físico para preparar al cuerpo.


• Breve introducción al tema del día: pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Presentación del problema: la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo en las estrategias.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo en los juegos y deportes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos mixtos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un juego o deporte específico para analizar y mejorar sus estrategias.


• Los grupos deberán identificar las condiciones del juego que afectan su efectividad y proponer posibles mejoras.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo para implementar las mejoras propuestas.


• Cada grupo deberá presentar sus estrategias mejoradas al resto de la clase, explicando cómo la comunicación y el trabajo en equipo fueron fundamentales en su desarrollo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las estrategias presentadas y cómo influye la comunicación y el trabajo en equipo en su efectividad.


• Conclusiones sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos y deportes.


• Cierre de la clase refo