"La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos"

Plan de clase

Planeación de clase: "La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos"

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Reconocer que los derechos humanos son universales, indivisibles, interdependientes, progresivos, inalienables e irrenunciables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lectura compartida del cuento "El niño con el pijama de rayas", que aborda la temática de la discriminación y los derechos humanos.


• Reflexión y debate en grupo sobre las situaciones de injusticia y discriminación presentes en el cuento.


• Acordar en grupo una definición de derechos humanos y establecer su importancia en la convivencia social.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de la Constitución Política Mexicana de 1917 (45 minutos)

• Actividad: Entrega de copias de la Constitución Política Mexicana de 1917 a los alumnos.


• Lectura en grupo de los artículos que hacen referencia a los derechos humanos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la promulgación de la Constitución para la protección de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos presentes en la Constitución.

Sesión 3: Lotería de derechos humanos (45 minutos)

• Actividad: Explicar la actividad de elaborar una lotería de derechos humanos como herramienta pedagógica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes derechos humanos para investigar y represen