El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Antelma Francisco
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Escuela Secundaria 1º


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema que se abordará de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias psicoactivas ilícitas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de paz.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Consumo de sustancias psicoactivas ilícitas y su impacto en la convivencia humana.

  • Generación de preguntas de investigación a partir del problema planteado.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema para que los alumnos investiguen y se informen sobre el problema.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis del problema interdisciplinar.

  • Discusión en equipos sobre los distintos tipos de conflictos que pueden surgir a partir del consumo de sustancias psicoactivas ilícitas.

  • Identificación de las estructuras de estos conflictos y sus consecuencias en la convivencia humana.

  • Búsqueda de estrategias y formas de solucionar estos conflictos desde la cultura de paz.

  • Elaboración de propuestas de acción para prevenir y abordar el consumo de sustancias psicoactivas ilícitas.

  • Presentación de resultados y discusión en plenaria.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión individual y grupal sobre lo