Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:
Sesión 1
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de derechos humanos.


• Presentar una breve introducción a los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Un grupo de estudiantes está organizando una manifestación en favor de los derechos humanos en su comunidad. ¿Qué acciones podrían llevar a cabo para lograr sus objetivos y generar un impacto positivo en su entorno?"


• Los grupos deberán investigar y reflexionar sobre la situación problemática, identificar las causas y consecuencias, así como proponer soluciones éticas y efectivas.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución y discutir en clase.


• Promover una reflexión final sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo.

Sesión 2
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una actividad de retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de una lluvia de ideas.


• Plantear el pr