Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El problema de la violencia en la escuela será incorporado en el desarrollo de la planeación para promover la reflexión y búsqueda de soluciones con los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en Matemáticas.


• Preguntar a los alumnos si han escuchado el término "función" antes y qué ideas tienen al respecto.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que pueden ser modeladas mediante funciones.

Desarrollo:

• Explicar la definición de función y sus elementos: dominio, codominio, variable independiente, variable dependiente.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones en diferentes representaciones (tabulares, gráficas y algebraicas).


• Promover la participación activa de los alumnos en la identificación de funciones y sus características.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia de las funciones en la representación y análisis de situaciones de la vida diaria.


• Pedir a los alumnos que piensen en situaciones de violencia en la escuela que puedan ser abordadas desde el enfoque de las funciones.


• Asignar la tarea de investigar y recolectar información sobre casos de violencia en la escuela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre el problema de la violencia en la escuela.


• Pedir a los