Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Maria Evangelina Delgado
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán y analizarán los retos sociales y ambientales presentes en su comunidad y en México, para comprender la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

    • Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren problemáticas sociales y ambientales actuales.



  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y realizarán un diagnóstico de los retos sociales y ambientales presentes en su comunidad, enfocándose en problemas conductuales y mal uso de las emociones.

    • Registro de información: Los grupos registrarán sus hallazgos en una tabla compartida en el aula.



  3. Cierre (5 minutos):

    • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán preguntas para la reflexión.




Sesión 2: Análisis de los retos sociales y ambientales en México y el mundo (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes analizarán los retos sociales y ambientales presentes en México y el mundo, para comprender la importancia de actuar a nivel global.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación del tema abordado en la sesión anterior.

    • Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren problemáticas sociales y ambientales a nivel nacional e internacional.



  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad individual: Los estudiantes investigarán y analizarán un caso de u