Cuidado de la salud personal y colectiva

Ivet Cazarez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar las actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Acción de servicio: Elaboración de carteles informativos sobre la importancia de la higiene y el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad física en grupo, destacando la importancia de mantenernos activos para cuidar nuestra salud.


Sesión 2:



  • Actividad: Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se deben realizar acciones de higiene personal.

  • Acción de servicio: Realización de una lista de chequeo de hábitos de higiene personal.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los niños representarán diferentes situaciones y deberán demostrar cómo se lleva a cabo la higiene personal adecuada.


Sesión 3:



  • Actividad: Introducción a la importancia de la limpieza y desinfección de los espacios.

  • Acción de servicio: Realización de una limpieza y desinfección de un área común en la escuela.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.


Sesión 4:



  • Actividad: Explicación sobre el cuidado durante las enfermedades.

  • Acción de servicio: Elaboración de material informativo sobre cómo prevenir y cuidarse durante las enfermedades.

  • Actividad práctica: Dramatización de situaciones donde los niños demuestren cómo cuidarse durante una enfermedad.


Sesión 5:



  • Actividad: Reflexión final sobre la importancia de llevar a cabo acciones de higiene pers