Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Dificultad para comprender indicaciones
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Materiales y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán diversos objetos cotidianos y analizarán de qué materiales están hechos y para qué se utilizan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Ejemplos de procesos técnicos que transforman los materiales.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre un material específico y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Dificultad para comprender indicaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en parejas: Los alumnos leerán instrucciones de uso de diferentes objetos y analizarán el lenguaje utilizado.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas.


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