Escritura colectiva por medio del dictado

Yuli del Carmen Frias
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto dictado o leído para verificar la comprensión de lo que se quiere comunicar; identificar palabras repetidas y proporcionar sugerencias para su reemplazo.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la escritura colectiva y el dictado a los alumnos.

  • Explicar la importancia de la revisión y corrección del texto para asegurar la comprensión y claridad de la comunicación.

  • Comentar sobre la importancia de sustituir palabras repetidas para enriquecer la escritura.


Actividad 2: Ejercicio de dictado (25 minutos)



  • Leer un texto corto en voz alta y pedir a los alumnos que lo escriban.

  • Después de que todos hayan terminado, pedir a los alumnos que revisen y corrijan su texto.

  • Indicar que busquen palabras repetidas y piensen en posibles alternativas para evitar la repetición.

  • Permitir tiempo para que los alumnos compartan y discutan sus cambios en pequeños grupos.


Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Realizar una breve discusión sobre las palabras repetidas que se identificaron y las sugerencias de sustitución proporcionadas.

  • Destacar la importancia de esta revisión y corrección en la escritura colectiva para mejorar la comunicación.

  • Asignar un ejercicio de escritura en casa donde los alumnos deben aplicar lo aprendido.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Repaso (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la revisión y corrección del texto dictado.

  • Preguntar a los alumnos si tuvieron alguna dificultad