Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: La generación de basura y el consumo de ultra procesados, así como el daño a la salud de los NNA.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción a la problemática de la generación de basura y el consumo de ultra procesados.


• Discusión en grupo sobre los efectos negativos de estos hábitos en la salud.


• Actividad física: Juego de relevos en equipos para promover la cooperación y la competencia sana.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de basura y sus impactos ambientales.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre alternativas para reducir la generación de basura y el consumo de ultra procesados.


• Actividad física: Circuitos de habilidades motrices que promuevan la coordinación y la destreza.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Debate sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.


• Actividad física: Juego de roles donde los estudiantes simulan ser agentes de cambio en la reducción de basura y consumo de ultra procesados.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas necesarias para promover un estilo de vida saludable y sostenible.


• Actividad física: Taller de danza o expresión corporal para fomentar la expresión de emociones y la creatividad.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Realización de una actividad prácti