Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Margarita Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia en la lectura y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre herramientas, máquinas e instrumentos. Se hará énfasis en la importancia de la lectura y la comprensión lectora en el uso de estas herramientas.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Dichas investigaciones se harán en forma de lectura y posteriormente se compartirán los hallazgos en el aula.
Cierre: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando la importancia de la lectura y la comprensión lectora en el estudio y uso de herramientas. Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos expresen sus aprendizajes y dudas.


Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad introductoria en la que los alumnos reflexionen sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y su extensión corpora