La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Interdisciplinariedad: Identificación de los océanos del mundo y cuerpos de agua en México

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa de distribución de los ríos y lagos en México y el mundo.


2. Presentación oral sobre la importancia de los océanos y cuerpos de agua en la vida cotidiana.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los océanos, ríos, lagos, mares y lagunas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los océanos del mundo y cuerpos de agua en México.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los conceptos.


• Realizar una actividad de completar el mapa de los océanos del mundo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los océanos y otros cuerpos de agua en la Tierra.


• Asignar la tarea de investigar más a fondo sobre los ríos, lagos y lagunas en México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a preguntas o dudas de los alumnos.


• Presentación de los resultados de la tarea de investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los principales ríos, lagos y lagunas en México.


• Realizar una actividad