Principios de Pascal y de Arquímedes
Jairo Quintero
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
- Presentar el tema y los objetivos de la clase a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Plantear una pregunta disparadora relacionada con el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes para resolver el problema de la contaminación del agua en nuestra comunidad?"
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes
- Explicar los principios de Pascal y de Arquímedes mediante ejemplos y situaciones cotidianas.
- Realizar experimentos sencillos para demostrar los principios, como el uso de jeringas y recipientes con agua.
- Realizar preguntas de reflexión para incentivar el pensamiento crítico, como: "¿Por qué se cumple el principio de Pascal en estas situaciones?"
Sesión 2: Experimento sobre el principio de Pascal
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un kit de experimentos relacionados con el principio de Pascal.
- Los alumnos deberán realizar los experimentos, registrar los resultados y analizarlos en relación con el principio de Pascal.
- Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos.
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Cómo podríamos aplicar el principio de Pascal en una situa