Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre qué es el equilibrio y por qué es importante para realizar distintos movimientos.


• Juego de "Sigue el líder" para practicar mantener el equilibrio en diferentes posiciones estáticas.


• Actividad de expresión corporal donde los alumnos deben hacer figuras con su cuerpo y mantener el equilibrio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Realización de juegos de equilibrio en parejas, donde uno debe sostener al otro mientras realiza diferentes movimientos sin desplazamiento.


• Actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben girar y brincar manteniendo el equilibrio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Juego de equilibrio en grupos, donde deben realizar una coreografía que incluya diferentes movimientos sin desplazamiento y mantener el equilibrio en cada uno.


• Actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben crear una figura con su cuerpo que represente el equilibrio.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Juego de equilibrio en el que los alumnos deben caminar sobre una línea recta sin s