Introducción a los cuerpos geométricos
XITLALIC RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º sobre el tema "Cuerpos geométricos y sus características" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos
Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono.
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que ya conocen.
- Mostrar imágenes de cilindros y conos y preguntar a los alumnos si reconocen esos objetos en su vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan manipular objetos en forma de cilindro y cono.
- Pedir a los alumnos que describan las características de cada uno de los objetos.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.
- Resaltar las características principales del cilindro y el cono.
Sesión 2: Construcción de desarrollos planos del cilindro y el cono
Objetivo: Anticipar y comprobar desarrollos planos que permitan construir cilindros y conos.
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del cilindro y el cono.
- Presentar a los alumnos el concepto de desarrollo plano y su importancia en la construcción de cuerpos geométricos.
Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes desarrollos planos del cilindro y el cono.
- Pedir a los alumnos que intenten construir cilindros y conos a partir de estos desarrollos planos en papel.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una exposición de los trabajos reali