Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias previas de los alumnos en cuanto a la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de imágenes, videos y canciones.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones y expresen cómo se sienten en cada una de ellas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos para establecer vínculos afectivos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una carta para ser enviada a un familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para fomentar el buen clima emocional en el aula.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el problema de la comunicación a distancia con familiares y su necesidad de una carta.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y sentimientos relacionados c