Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Contaminación del aire, suelo y agua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Generación de una lluvia de ideas sobre la problemática de la contaminación del aire, suelo y agua.


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.


• Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.


• División de los equipos de trabajo en grupos de estudio sobre diferentes sistemas tecnológicos relacionados con la problemática de la contaminación.


• Investigación en equipos sobre los sistemas asignados y su evaluación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación en la mejora y eficiencia de los sistemas tecnológicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados por el docente.


• Explicación de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo para analizar los sistemas tecnológicos investigados y su relación con la pro