Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Aracely Vargas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Propiedades de los exponentes
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el concepto de exponente y repasar brevemente las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar la participación y activar los conocimientos previos de los estudiantes. Por ejemplo: ¿Qué saben sobre los exponentes? ¿Para qué creen que se utilizan en matemáticas?


Fase de desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos ejercicios de operaciones algebraicas con exponentes.

  • Proporcionar un tiempo para que los estudiantes resuelvan los ejercicios de forma individual.

  • Realizar una discusión en grupo donde los alumnos compartan sus resultados y expliquen los pasos seguidos para resolver los ejercicios.


Fase de cierre:



  • Resumir las propiedades de los exponentes y su aplicación en operaciones algebraicas.

  • Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos resuelvan de forma colaborativa y verifiquen sus respuestas.

  • Plantear un reto o problema relacionado con los exponentes para que los estudiantes resuelvan en casa y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Propiedades del área y perímetro
Objetivo: Aplicar los conceptos de área y perímetro en la resolución de problemas algebraicos.


Fase de inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el concepto de área y perímetro.

  • Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cálculo del área y perímetro de una figura geométrica.


Fase de desarrollo:



  • Proporcionar a los estudian