Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes, Secundaria 1º

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reflexionar de forma crítica en temas del Narcotráfico y adicciones con la elaboración de guion y cortometraje sobre prevención y cuidado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en México.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica relacionada con el patrimonio cultural de la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información, imágenes y ejemplos de dicha manifestación artística.


• Creación de una presentación visual para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural de la comunidad.


• Asignación de la tarea de reflexión individual sobre la relación entre el patrimonio cultural y la identidad personal y colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos relacionados con el patrimonio cultural y la identidad.


• Presentación del problema: Reflexionar de forma críti