Educación integral en sexualidad: Sensaciones de placer y displacer en la interacción.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad: Sensaciones de placer y displacer en la interacción.

Objetivo:
Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus sensaciones.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
  
  
  • Actividad de estimulación: Los alumnos deberán escribir en un papel las sensaciones que han experimentado en su cuerpo y compartirlo con un compañero.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición teórica sobre el cuerpo humano y sus diferentes partes.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y, con ayuda de materiales y recursos educativos, deberán armar un rompecabezas del cuerpo humano.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y las sensaciones que se pueden experimentar.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  • Actividad de estimulación: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que hayan experimentado una sensación de placer o displacer en la interacción.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes situaciones de interacción (amistad, familia, escuela) donde se pueden experimentar sensaciones de placer o displacer.
  
  
  • Debate grupal: Los alumnos deberán argumentar las causas de las sensaciones de placer o displacer en cada