Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas que los alumnos conocen y sus características.


• Plantear el problema: Los alumnos no tienen idea de la relevancia de las vacunas en la salud.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de bacterias y virus, sus características generales y diferencias.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen bacterias y virus bajo un microscopio.


• Fomentar la creación de hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.

Cierre:

• Discutir las hipótesis planteadas por los alumnos y contrastarlas con evidencias científicas a través de fuentes confiables.


• Reflexionar sobre la relevancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la historia y desarrollo de las vacunas.

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