Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Nora Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Grado: 3º de primaria
Objetivo PDA: Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Lectura y redacción de diversos textos
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estudiar las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se desplazan los animales y qué características del lugar influyen en su locomoción.
- Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué pasaría si un animal no puede desplazarse adecuadamente en su entorno? ¿Cómo crees que se relaciona la locomoción con la búsqueda de alimento, agua o refugio?
Sesión 2: Investigación y observación de animales
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para investigar sobre sus formas de locomoción.
- Proporcionar recursos como libros, videos y material online para que los alumnos puedan recopilar información sobre los animales asignados.
- Fomentar la observación de videos y fotografías de animales en movimiento para analizar sus características físicas y su relación con el entorno.
Sesión 3: Experimentación y análisis de resultados
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen diferentes formas de loco