Principios de Pascal y de Arquímedes

Jairo Quintero
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema A


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:



  1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Experimentación e interpretación (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y conclusión (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.

  • Plantear el problema A y su relación con los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Motivar a los estudiantes para que planteen preguntas e hipótesis sobre el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración práctica del principio de Pascal, como el funcionamiento de una jeringa.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (jeringas, tubos, agua, etc.) para que experimenten con el principio de Pascal.

  • Guiar a los estudiantes para que registren y analicen los resultados de sus experimentos.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y sus aplicaciones en actividades cotidianas.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes desarrollen su pensamiento crítico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las preguntas planteadas por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Introducir el principio de Arquímedes y su relación con la fuerza y e