Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Profr. Miguel Eduardo Sánchez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura de comprensión y pensamiento matemático
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de herramientas
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del uso de herramientas en la sociedad actual.
- Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.
Desarrollo: - Explicación de los diferentes tipos de herramientas y su uso.
- Actividad práctica: Identificación y clasificación de herramientas en grupos.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia del uso adecuado de herramientas en la vida diaria.
- Asignación de tarea: Investigación sobre diferentes máquinas y su funcionamiento.
Sesión 2:
Tema: Máquinas y su impacto en la sociedad
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Lectura de un artículo sobre la influencia de las máquinas en la vida cotidiana.
Desarrollo: - Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas del uso de máquinas.
- Actividad práctica: Dise