Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Sesión 1: Introducción al tema y experimento inicial (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: hoy vamos a aprender sobre la formación de mezclas y cómo identificar sus propiedades de color y sabor.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del concepto de mezcla y sus propiedades básicas.
  
  
  • Ejemplo práctico: mostrar una bolsa de caramelos de diferentes colores y sabores como una mezcla.
  
  
  • Actividad de experimentación: Los alumnos deberán formar grupos de 4 y se les proporcionarán varios materiales como arena, sal, azúcar, talco, aceite y agua.
  
  
  • Cada grupo deberá mezclar diferentes materiales en distintas proporciones y observar los cambios en el color y el sabor.
  
  
  • Registro de observaciones en una tabla previamente preparada: material utilizado, proporción, color y sabor resultante.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las propiedades de color y sabor de las mezclas.
  
  
  
  

Sesión 2: Clasificación de materiales solubles e insolubles en agua (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: identificar las propiedades de color y sabor de las mezclas.
  
  
  • Presentación del nuevo objetivo de la clase: clasificar los materiales utilizados como solubles o insolubles en agua.