Introducción al concepto de perímetro y área

Ramiro Ortiz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de perímetro y área, y diferenciar entre ellos.



  • Inicio (5 min): Visualizar imágenes de diferentes figuras y preguntar a los alumnos si saben qué es el perímetro y el área.

  • Desarrollo (25 min): Presentar de forma interactiva y participativa las definiciones de perímetro y área. Explicar la diferencia entre ambos conceptos y mostrar ejemplos de cómo se calculan. Realizar actividades prácticas en la pizarra para que los alumnos puedan comprender mejor.

  • Cierre (15 min): Reflexionar sobre lo aprendido y realizar una breve actividad de evaluación diagnóstica para conocer el nivel de comprensión de los alumnos sobre los conceptos de perímetro y área.


Sesión 2: Perímetro y área de figuras planas
Objetivo: Calcular el perímetro y el área de diferentes figuras planas.



  • Inicio (5 min): Recordar brevemente los conceptos de perímetro y área vistos en la sesión anterior.

  • Desarrollo (30 min): Trabajar con diferentes figuras planas y guiar a los alumnos para que calculen el perímetro y el área de cada una de ellas. Proporcionar ejemplos prácticos y plantear situaciones problemáticas que impliquen el cálculo de estas magnitudes.

  • Cierre (10 min): Socializar las respuestas obtenidas y discutir las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas planteados.


Sesión 3: Perímetro y área de cuerpos geométricos
Objetivo: Calcular el perímetro y el área de diferentes cuerpos geométricos.



  • Inicio (5 min): Repasar brevemente los conceptos de perímetro y área vistos anteriormente.

  • Desarrollo (30 min): Trabajar con diferentes cuerpos geométricos y guiar a los a