Las tensiones en el siglo XX: La incorporación de México en el conflicto

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La incorporación de México en el conflicto

Objetivo (PDA): Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La escuela se encuentra en una parte serrana del estado de Nayarit.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con México.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos más relevantes del siglo XX.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la incorporación de México en el conflicto y de qué manera lo hizo?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de material bibliográfico sobre la participación de México en el conflicto.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual de las causas de la incorporación de México en el conflicto.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre las causas identificadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: Elaboración de un texto escrito sobre la forma en que México se incorporó al conflicto.

Desarrollo:

• Revisión y corrección del texto escrito en grupos de trabajo.


• Intercambio de textos entre los grupos para realizar una revisión y corrección conjunta.


• Presentación de los textos corregidos.

Cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos al